Graphismes En Maternelle

Le graphisme à l’école maternelle
by Lilianne Lurçat

À l’heure des grands débats sur l’éducation nationale, cet ouvrage rassemble différentes études réalisées durant vingt-cinq années sur la pédagogie en maternelle. L’activité graphique y est un mode privilégié d’expression. En petite section (3-4 ans), les enfants entrent dans une période idéographique qui précède la différenciation du graphisme en dessin et en écriture. La moyenne section (4-5 ans) marque l’étape de la maîtrise progressive de l’espace graphique et des formes. La grande section (5-6 ans) voit s’épanouir l’âge du modèle tandis que se multiplient et se diversifient les productions. Elle est aussi un moment essentiel pour l’écriture car les enfants deviennent capables de reproduire des formes en respectant la trajectoire. S’appuyant sur l’observation quotidienne, l’auteur propose des réponses à des questions fondamentales : Comment l’écriture devient-elle possible ? Quels sont les grands moments de la genèse de l’acte graphique ? Dans un style particulièrement clair, elle envisage ensuite le retentissement de l’activité graphique sur les préapprentissages des mathématiques, de la lecture et de l’écriture. Un ouvrage indispensable pour les enseignants des écoles maternelles, les parents, les psychologues et tous ceux qu’intéresse cette phase décisive qui conditionne l’apprentissage futur. Spécialiste réputée des problèmes pédagogiques, ancienne directrice de recherche au CNRS, Liliane Lurçat a été l’initiatrice, à la fin des années 1990, de la controverse sur le «pédagogisme» en dénonçant la méthode globale d’apprentissage de la lecture et ses conséquences catastrophiques. Son ouvrage phare, La destruction de l’école élémentaire et ses penseurs eut une influence décisive dans la prise de conscience des causes pédagogiques de l’échec scolaire.

Graphismes et coloriages
by Hélène Baron

Un outil riche et de qualité pour les enseignants de maternelle et de CP.

Le terme de “coloriage” évoque souvent une simple activité de remplissage d’un dessin selon un modèle.

Ces 96 planches proposent bien d’avantage, un matériel pédagogique novateur à utiliser en classe pour :

– développer des compétences variées : se concentrer sur une tâche, la réaliser avec soin, comprendre et exécuter une consigne, mais aussi se repérer dans un dessin, discemer des analogies et des différences, comprendre l’organisation logique et la structure d’un graphisme …

– enrichir les moyens d’expression plastique : ces coloriages construisent progressivement un “alphabet” de formes, à partir duquel les enfants pourront produire leurs propres créations artistiques. Ils permettent également de manipuler la couleur et d’apprendre à la moduler selon les effet souhaités ;

– sensibiliser les enfants à la richesse et à la diversité des cultures, avec des motifs caractéristiques de nombreuses civilisations anciennes ou contemporaines.

Les planches sont reparties en cinq types d’activitês :

– Les remplissages : une contrainte de limites legère, pour laisser la place à une découverte libre et ludique du coloriage.

– Les chemins : pour prendre conscience de la continuité de certaines zones et du mouvement du dessin qui conditionne celuidu geste.

– Les répétitions : colorier les éléments qui se répètent, montrer qu’on a compris la structure du motif, mais aussi créer des algorithmes.

– La symétrie : amener les enfants à repérer l’axe de symétrie, et à en déduire un choix logique de couleurs.

– Les compositions : pour réinvestir les acquisitions faites avec les précédents motifs, mais aussi aborder la notion de géométrie.


Graphismes des éléments au fil des saisons
by Anne Semmel

Un entraînement à la motricité fine dans une optique d’éveil et de découverte du monde.

48 planches photocopiables autour d’un thème proche des jeunes enfants :

– découvrir le monde à travers l’évolution de la nature au fil des saisons,

– s’entraîner au graphisme,

– se préparer à l’apprentissage de l’écriture.


Graphismes et mandalas
by Armelle Géninet

Des mandalas à colorier pour favoriser la concentration et un état optimum de réceptivité et d’attention aux apprentissages scolaires.

Ce fichier de 48 planches photocopiables propose un ensemble de mandalas – ou dessins centrés – à colorier. Les mandalas permettent de retrouver calme et concentration tout en pratiquant une activité ludique. Ils favorisent la mémorisation et la compréhension.

Ce matériel constitue par ailleurs une excellente préparation à l’apprentissage de l’écriture et il développe des compétences variées : sens esthétique, classification des objets et des formes, identification de quantités, repérage de symétries et de rythmes.

Trois types d’activités sont proposés à partir des graphismes présentés :

– socialisation : placer sa réalisation personnnelle dans un mandala collectif permet à l’enfant de vivre positivement son appartenance au groupe-classe ;

– ananlyse/synthèse : les enfants intègrent progressivement, par imprégnation, l’organisation d’éléments séparés à l’intérieur d’un tout cohérent ;

– recentrage : en coloriant pendant quelques minutes un mandala en silence, l’enfant retrouve son calme et son énergie.


Graphismes et éléments de la nature
by Solange Sanchis

Des activités graphiques qui favorisent l’éducation du regard, la créativité des élèves et permettent une observation ” plastique ” du monde.

L’originalité de ce fichier est d’offrir dans un même support :

– 29 documents photographiques (à découper) représentant de nombreux motifs graphiques présents dans la nature (fruits, fleurs, feuilles, branches, légumes, ou encore paysages),

56 fiches à photocopier, supports pour s’entraîner à reproduire, enrichir, détourner les motifs analysés collectivement.

C’est à partir de ces photographies, choisies pour leurs particularités graphiques, que l’activité de graphisme proposée aux élèves va prendre tout son sens :

– élément déclencheur de curiosité enfantine, ces photos vont susciter, lors de leur découverte, l’échange et le questionnement ;

– support ensuite d’une observation fine, elles vont permettre d’aiguiser le regard à la recherche de lignes, sinueuses, brisées ou parallèles, de ronds, d’ovales ;

– elles engagent, enfin, à reproduire ces trouvailles et à les réexploiter en utilisant diverses techniques (transformation, détournement…).

Les 56 fiches photocopiables permettent à l’élève de s’exercer à reproduire et à inventer à partir des éléments identifiés.

Un guide pédagogique offre de nombreuses pistes de travail collectives et individuelles pour développer la créativité des enfants. Il établit des liens entre le graphisme, le dessin et les arts plastiques.


Graphismes et Moyen-âge
by Magdalena Guirao-Jullien

Des activités graphiques sur un thème apprécié des enfants et des enseignants de maternelle.

Ce fichier photocopiable propose un ensemble d’activités graphiques autour d’un thème cher aux jeunes enfants et souvent exploité en maternelle : le Moyen-âge.

Les 48 fiches proposées permettront d’aborder des graphismes variés liés aux châteaux, aux chevaliers, aux rois et aux reines, aux dragons, aux épées, aux armures, aux heaumes, aux hauberts…, de reconnaître les divers motifs propres à cette période du Moyen-âge (blasons, tapisseries, enluminures…) et de les produire.

Chaque fiche est accompagnée de textes courts (comptines, haïkus), sérieux ou ludiques, pour une ” mise en bouche ” du thème graphique. Ils seront recopiés par les élèves dans une belle écriture, ce qui permettra d’enrichir et de décorer les fiches exploitées de mots joliment tracés.

En restituant l’univers médiéval, ce fichier permet de développer habileté et imagination graphiques.


Livres et matériel d’enseignement
by

I. Livres scolaires. II. Ouvrages autres que les livres scolaires proprement dits … III. Matériel, fournitures scolaires.